Austin, Texas – El senador Paul Bettencourt (republicano, de Houston) presentó legislación emblemática para reemplazar la prueba STAAR. El Proyecto del Senado 8, presentado en sesión extraordinaria convocada por el gobernador Greg Abbott durante el 89° período de sesiones, es una medida idéntica al Proyecto de Representantes 8, del representante Brad Buckley, presidente del Comité de Educación Pública de la Cámara Baja. A través de estas medidas, se reemplaza la prueba STAAR con tres evaluaciones más breves que respaldan la enseñanza, a la vez que se fortalece el sistema de rendición de cuentas de las escuelas mediante puntuaciones A-F.

“Este es el mismo informe robusto que se produjo, con apoyo de ambos partidos, en comité conciliador, trazado por el presidente Buckley y otros miembros en la última sesión, si bien ahora mejorado porque se hace una presentación conjunta de proyectos idénticos, SB 8 en el Senado y HB 8 en Representantes, para darle un mayor ímpetu inicial”, dijo el senador Bettencourt. “La conclusión es que 'lo que se mide se puede arreglar', y esta medida mide el éxito estudiantil de una manera más justa, a la vez que marca el fin de una era de estrés con las pruebas STAAR y las demandas contra el sistema de rendición de cuentas de las escuelas en Texas, financiadas con dinero de los contribuyentes”.

La iniciativa se presentó luego de una segunda gran victoria legislativa a favor del sistema de puntuación de escuelas, el 8 de julio, cuando el Decimoquinto Tribunal de Apelaciones emitió un fallo unánime que dispone que se den a conocer las puntuaciones de 2023-2024, un revés en la guerra legal que lleva adelante la querella de los distritos escolares independientes. Esta es una segunda derrota en el Decimoquinto Tribunal de Apelaciones para los treinta distritos escolares que objetaron el sistema.

“Con esta medida, comenzamos el proceso de eliminación de la prueba STAAR y su reemplazo con evaluaciones significativas y enfocadas en el estudiante, con resultados aplicables a la enseñanza y de utilidad para padres y maestros. El Proyecto del Senado 8 y el Proyecto de Representantes 8 (SB 8 y HB 8) cambian la enseñanza para aprobar por enseñanza en el aula para aprender de verdad”, afirmó el presidente de comité Buckley.

“Quiero agradecerle al senador Bettencourt por ser un pionero de la reforma educativa en el Senado de Texas. Su trabajo incansable por reforzar el sistema de rendición de cuentas, en especial a través de su labor para restablecer y esclarecer el marco de trabajo con puntuaciones A-F, demuestra un compromiso profundo por ayudar a los estudiantes a aprender y tener éxito. Al defender políticas que favorecen una evaluación transparente e imparcial de las escuelas, realmente hace una diferencia entre los estudiantes, las familias y los educadores de todo el estado”, concluyó Buckley.

Reformas clave de SB 8:

• Reemplaza STAAR por tres pruebas más breves que ponen el foco en el estudiante, una a principio, mitad y fin de año.
• Dispone que los resultados estén en 48 horas y reduce el tiempo que se usa en evaluaciones estandarizadas para que los maestros puedan dedicar más tiempo a la enseñanza en clase con pruebas a principio y a mitad de año.
• Exige un sistema de puntuación de escuelas A-F y prohíbe la designación "No puntuada" en todo el estado.
• Actualiza los puntajes mínimos que deben alcanzar los estudiantes para garantizar que Texas esté entre los cinco mejores estados en un plazo de 15 años.
• Prohíbe demandas judiciales financiadas con dinero de los contribuyentes, excepto en algunos casos limitados.

“Además del tremendo éxito de la financiación de la educación pública de Texas, las cuentas de ahorro para educación y el abanico de otras reformas, reemplazar las pruebas STAAR será la conclusión de un año transformador para la educación pública de Texas”, dijo el senador Brandon Creighton, presidente del Comité Senatorial de Educación Inicial, Media y Superior, en apoyo a la presentación de los proyectos SB 8 y HB 8.

“Los padres y madres de Texas merecen conocer el desempeño de las escuelas; los estudiantes merecer un mejor sistema para demostrar lo aprendido; y los contribuyentes merecen que se ponga fin a estas demandas interminables”, concluyó el senador Bettencourt. El Proyecto del Senado 8 cuenta con doce autores conjuntos del Senado: los senadores Creighton, Blanco, Hall, King, Campbell, Huffman, Middleton, Hagenbuch, Hughes, Paxton, Adam Hinojosa y Sparks.

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