Austin, Texas – El senador Paul Bettencourt (republicano, de Houston) anunció hoy que el Proyecto del Senado 569 (SB 569), que expande el acceso a aprendizaje híbrido y a distancia de calidad en Texas, se aprobó en la Cámara de Representantes con apoyo de ambos partidos, por 109 votos a favor, 32 en contra. Aprobado en el Senado con anterioridad (por 28 votos a 2), SB 569 ahora se dirige al gobernador Abbott para que lo ratifique con su firma, lo cual lo convierte en uno de los primeros proyectos de la sesión en llegar a la meta. La iniciativa, basada en las recomendaciones de la Comisión de Educación a Distancia de Texas, presidida por Rex Gore, crea un marco de trabajo unificado y moderno para la educación a distancia de todas las escuelas de Texas.

“Aprobamos este proyecto en la última sesión y ¡estoy orgulloso de que por fin se dirija al gobernador!”, dijo el senador Bettencourt. “Dado que hay más de 51,000 estudiantes de Texas inscriptos en educación a distancia, y predigo que habrá 100,000 estudiantes inscriptos en 2028, el Proyecto del Senado 569 garantiza que cubramos las necesidades de los estudiantes, ya sea en el aula, en línea o en una combinación híbrida de las dos. Esta legislación les da las herramientas para el éxito a los estudiantes, padres y maestros”.

El Proyecto del Senado 569 crea el Capítulo 30B del Código de Educación de Texas, que sistematiza leyes de aprendizaje a distancia anticuadas y poco uniformes en una estructura única con énfasis en la flexibilidad, accesibilidad y rendición de cuentas. La medida permite que los distritos escolares ofrezcan cursos a distancia, programas híbridos y campus educativos completamente a distancia con protecciones incorporadas para las familias y los educadores. Los estudiantes obtienen un mayor acceso a clases avanzadas y de crédito doble, oportunidades basadas en el trabajo, como oficios, y hasta la posibilidad de obtener un título de dos años de estudios superiores [associate degree] mientras cursan en la escuela secundaria. Cabe destacar que el proyecto prohíbe prácticas anticuadas como combinar estudiantes presenciales con estudiantes a distancia, lo cual garantiza que el aprendizaje a distancia se base en formatos eficaces y de éxito comprobable.

“El éxito de los últimos años ha puesto en evidencia la necesidad indispensable de tener acceso a un aprendizaje a distancia e híbrido, en especial mientras seguimos debatiendo en torno al tema más abarcador de las opciones escolares”, dijo el representante Keith Bell (republicano, de Forney). “Esta legislación ofrece una estructura moderna que empodera a los distrito escolares para que puedan cubrir las necesidades de los estudiantes, por ejemplo, a través de clases a distancia de Cálculo o Francés, programas técnico-profesionales híbridos, oferta de cursos de crédito doble o clases flexibles para menores en el sistema de acogida. Para muchos estudiantes y familias, esta no es solo una buena opción, es indispensable. ¡El Proyecto del Senado 569 es para los estudiantes!”.

La medida se base en el trabajo de la Comisión de Educación a Distancia de Texas y en proyectos anteriores que se aprobaron en el Senado pero no tuvieron éxito en la Cámara de Representantes. El senador Bettencourt integró la comisión junto al senador Royce West (demócrata, de Dallas), quien cumplió un papel clave en la elaboración de recomendaciones para políticas públicas que dieron forma el Proyecto del Senado 569. “Esto se trata de lograr resultados. Ya sea ayudando a jóvenes el programa de acogida a alcanzar el éxito en escuelas chárter Trinity o darles flexibilidad a los estudiantes para que consigan créditos en programas de estudios superiores mientras hacen capacitaciones en oficios, el Proyecto del Senado 569 es prueba de que la educación a distancia, cuando se hace bien, cambia vidas”, concluyó. “Con la aprobación del los proyectos del Senado 569 y 2 en la Cámara de Representantes hoy, el marcador dice: ‘¡Victoria doble en Educación Pública para los equipos de educación de Representantes y el Senado!’ ”.

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