AUSTIN – Los senadores Leticia Van de Putte (D-San Antonio), Kevin Eltife (R-Tyler) y Royce West (D-Dallas) introdujeron una legislación que inyectaría $2.6 billones en el sistema de financiamiento a escuelas públicas, y aumentaría la equidad entre distritos escolares al reducir la redistribución y restituir el financiamiento estatal a distritos escolares a un sistema de financiamiento mediante fórmula basada en costos.

El nivel de ingresos operativos de distritos escolares está congelado en el nivel 2006-07. Esto significa que los distritos escolares no han recibido fondos estatales adicionales para cubrir la inflación ni otros aumentos en costos. Sin prospectos de un mayor financiamiento estatal y con distritos escolares en el estado enfrentándose a déficits presupuetarios, muchos distritos se ven forzados a cortar programas, congelar salarios, o despedir a maestros y personal para superar la falta de apoyo estatal.

La SB 982 restituiría nuestro sistema de financiamiento escolar a un sistema de fórmula basada en costos, mejoraría la equidad entre distritos y estudiantes, y reduciría la redistribución de ingresos de impuestos. Bajo la SB 982, todos ganarían. Todo distrito escolar tendría garantizado un mínimo aumento de fondos y, a partir del segundo año, los contribuyentes recibirían recortes de impuestos a la propiedad. La SB 982 crearía una estructura para financiar nuestras escuelas en base a las necesidades reales de nuestros niños, no en una cantidad fija de dólares que continúa minimizando la obligación de la Legislatura de financiar una educación de alta calidad para futuras generaciones.

“Debemos mejorar nuestro sistema de financiamiento a las escuelas, pero debemos empezar con una base y estructura sólida. Sin una base sólida, ninguna otra cosa es segura”, dijo Van de Putte.

“El antiguo sistema de fórmula para el financiamiento a escuelas públicas en Texas es ahora un sistema de ingresos enfocados que tiene a los distritos luchando para cubrir costos y brindar una educación de calidad”, dijo West.

“Tenemos que proporcionar una estructura para financiar nuestras escuelas locales, estructura que permita a distritos escolares planear para el futuro y brindar constancia en los recursos”, dijo Van de Putte.

“Es importante financiar adecuadamente la educación pública, y esta propuesta aumentaría la equidad y brindaría más recursos a todo distrito escolar”, dijo Eltife.

“Tenemos que volver a un sistema de fórmula, el componente de escuelas pequeñas de ese sistema es la fuerza vital de escuelas rurales”, dijo Bill Grusendorf, director ejecutivo de la Asociación de Escuelas Rurales de Texas.

“Si la asignación de dólares de contribuyentes a la educación pública ‘es solo por los niños’, entonces tenemos que tener un sistema de financiamiento a la educación que asegure una distribución equitativa de dólares de impuestos estatales, que sea sensible a las necesidades individuales de estudiantes y los futuros requisitos de capacidad laboral en Texas”, añadió West.

“La calidad de la educación de nuestros niños no debería estar determinada por el lugar donde viven. Muchos de nuestros líderes dicen que los niños de nuestro estado son su mayor prioridad, así que espero que su acción en esta sesión tenga relación con sus palabras”, señaló Van de Putte.

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