Comité Senatorial de Educación
AVISO: Ésta es información de archivos de comités de la Sesión 86˚.
Información
PRESIDENTE/A
Larry Taylor
VICEPRESIDENTE/A
Eddie Lucio, Jr.
MIEMBROS
Paul Bettencourt
Donna Campbell
Pat Fallon
Bob Hall
Bryan Hughes
Angela Paxton
Beverly Powell
Royce West
Judith Zaffirini
DIRECTOR/A:
Brigitt Hartin
SECRETARIO/A:
Mark Williams
TEL:
(512) 463-0355
LUGAR:
Edificio Sam Houston, 440
Video/Audio — Archivos
Sesión 86º - Interim
Sesión Regular 86º
- Mayo 17, 2019
- Mayo 16, 2019 (Parte I, Parte II)
- Mayo 14, 2019
- Mayo 9, 2019 — Audiencia de la tarde; solo audio.
- Mayo 9, 2019 — Audiencia de la mañana
- Mayo 7, 2019
- Mayo 1, 2019
- Abril 30, 2019
- Abril 25, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 23, 2019
- Abril 16, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 11, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 9, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 4, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 2, 2019 (Parte I, Parte II)
- Marzo 26, 2019 (Parte I, Parte II)
- Marzo 19, 2019 (Parte I, Parte II)
- Marzo 5, 2019 (Parte I, Parte II)
- Febrero 7, 2019
Encargos legislativos del período entre sesiones
- Sector laboral de maestros: Examinar las mejores prácticas probadas para atraer, preparar y retener a maestros altamente efectivos. Revisar el desarrollo profesional de maestros, la educación continua y el entrenamiento a maestros, y recomendar métodos de entrenamiento actualizados para mejorar resultados académicos de estudiantes.
- Estudiantes de educación alternativa: Estudiar actuales normativas y programas locales, estatales y nacionales para los estudiantes con educación alternativa. Hacer recomendaciones para reforzar los programas existentes y alentar el desarrollo de nuevos modelos innovadores.
- Educación a adultos: Identificar y evaluar actuales programas innovadores que asisten a estudiantes no tradicionales (estudiantes adultos primerizos, estudiantes re inscriptos, adultos trabajadores, y estudiantes en desventaja educativa) para que obtengan el diploma de escuela secundaria, GED, título post secundario o credenciales laborales, incluyendo la revisión de escuelas chárter para adultos y el marco de su rendimiento. Hacer recomendaciones para ayudar a la exitosa expansión de asociaciones entre negocios y entidades educativas.
- Programas de educación alternativa disciplinaria: Revisar programas de educación alternativa disciplinaria, incluyendo sus períodos de tiempo, calidad de la instrucción, y condiciones físicas de estos establecimientos. Hacer recomendaciones para apoyar y promover el éxito académico de estos programas, y realzar la capacidad de escuelas públicas para cubrir las necesidades de estos estudiantes mediante modelos educativos innovadores.
- Aprendizaje digital: Evaluar la Red de Escuelas Virtuales de Texas, y recomendar legislación modelo que mejore el aprendizaje digital para estudiantes, familias y educadores en aulas del Siglo XXI.
- Servicios de educación especial: Evaluar las actuales estrategias para mejorar continuamente los servicios de educación especial para estudiantes de escuelas públicas, incluyendo pero no limitados al plan de acción correctiva de la Agencia de Educación de Texas.
- Seguimiento: Dar seguimiento a la implementación de legislación tratada por el Comité de Educación y aprobada en la Legislatura 86º, así como agencias y programas relevantes bajo la jurisdicción del comité. Específicamente, hacer recomendaciones para toda legislación necesaria que mejore, realce o complete la implementación de las siguientes medidas:
- SB 11, relativa a normativas, procedimientos y medidas para la seguridad de escuelas y promoción de la salud mental en escuelas públicas, y la creación del Consorcio de Atención a Salud Mental Infantil de Texas;
- HB 3, relativa al financiamiento de escuelas públicas y educación pública. Revisar el impacto de la anulación de una asignación para Dotados y Talentosos en programas de escuelas de distritos y chárter. Realzar varios programas innovadores para Dotados y Talentosos en escuelas de distritos y chárter del estado, y hacer recomendaciones sobre métodos que refuercen y promuevan programas de Dotados y Talentosos en toda Texas; y
- HB 3906, relativa a la evaluación de estudiantes de escuelas públicas, incluyendo el desarrollo y administración de instrumentos de evaluación, y tecnología permitida para uso de estudiantes.
